École : HEAD

GE-XL-MML: Grand Geneva Futura Parks

Ce projet de recherche soutenu dans le cadre du Territoire en Recherche 2020 propose de répondre à une problématique commune : comment faire ressentir aux citoyennes et citoyens le climat futur du Grand Genève en 2050 afin de susciter leur participation active dans la lutte contre le réchauffement climatique ? Reprenant la tradition des fêtes … Lire la suite

GE-XL-MML: Grand Geneva Futura Parks

Porté par HEPIA et HEAD

Ce projet de recherche soutenu dans le cadre du Territoire en Recherche 2020 propose de répondre à une problématique commune : comment faire ressentir aux citoyennes et citoyens le climat futur du Grand Genève en 2050 afin de susciter leur participation active dans la lutte contre le réchauffement climatique ? Reprenant la tradition des fêtes populaires ambulantes, Grand Geneva Futura Parks proposera un parc d’attraction mobile s’adressant à l’ensemble de la population du Grand Genève sur la question climatique en 2050.

Porteurs: Benoît Renaudin (HEAD), Isis Fahmy (La Manufacture), Olivier Donzé (HEPIA), Eric Amos (HEPIA), Alain Dubois (HEPIA)

Financement: CITÉ- HES-SO Genève, Office de l’urbanisme, Maison de la Rivière, CODHA, Actif-Trafic, HEAD

Lien vers le projet

Réalisation : Mathieu Epiney

Voir Aussi

Porté par CITÉ, HEPIA, HEAD, et HETS

Ce programme est ouvert aux alumni·ae des six hautes écoles spécialisées : HEPIA, HEG, HEAD, HETS, HEdS, HEM. Elle offre aux résident·e·x·s sélectionné·e·x·s l’occasion de développer et présenter publiquement des propositions interdisciplinaires en échange avec les acteur·trice·x·s locaux.

La première édition de la résidence a duré un mois, du 15 septembre au 15 octobre 2025 et portait sur le devenir du P+R étoile. Dans un contexte de transformation urbaine marqué par le projet PAV, le centre-ville s’étend tandis que la périphérie se redessine : le futur parking du Trèfle Blanc est appelé à reprendre le rôle de P+R pour ce secteur de la ville. Dès lors, une question s’impose : que deviendra le parking de l’Étoile ?

L’objectif de cette résidence était précisément d’ouvrir cette réflexion, sans mandat contraignant ni obligation de résultat. Il s’agissait d’explorer librement les futurs possibles du P+R et d’en interroger les usages, les perceptions et les potentiels. 9 jeunes diplômé·e·x·s issu·e·x·s du travail social, des arts visuels, du design, de la gestion de la nature, de l’agronomie et du développement territorial ont exploré ensemble ce site clé du projet PAV. Après un mois d’immersion sur le site, mêlant observations de terrain, enquête et expérimentation, trois projets ont été présentés lors des Rendez-vous de l'urbanisme 2025 :

Tomate, Aline Blanc – alumna HEAD architecture d’intérieur et Toyine Humair – alumna HEAD architecture d’intérieur

L’étoile du 50’, Camila R. Acevedo – alumna HEAD arts visuels, Tobias Dorsaz – alumni HETS travail social, Roxane Raboud – alumna HEPIA gestion de la nature, Yohan Raboud – alumni HETS travail social

Béton léger, Arthur Guion – alumni HEPIA agronomie, Sunwoo Lee – alumna HEAD espace et communication, Ke Ren – alumna HEAD arts visuels

https://vimeo.com/1177358984?share=copy&fl=sv&fe=ci

Images de l'édition 2025 : Raphaëlle Mueller

Porté par CITÉ

Vous êtes diplômé·e·x d’une des hautes écoles genevoises depuis maximum 5 ans ? Vous vous intéressez aux questions de transformations urbaines et souhaitez collaborer avec d’autres jeunes professionnel·le·s·x aux compétences variées ? CITÉ, le centre interdisciplinaire de la HES-SO Genève pour la transition des villes et territoires, vous invite à candidater pour une résidence territoriale : l’occasion de développer des propositions collectives ancrées dans le territoire Praille Acacias Vernets et de les partager lors d’un évènement public.

Télécharger l'appel à candidatures

Calendrier
Lancement appel à candidatures :14 avril 2025
Clôture appel à candidatures : 25 mai 2025
Entretiens : 12 et 17 juin 2025
Sélection définitive : 23 juin 2025
Résidence : 15 sept. - 10 oct. 2025
Présentation publique : 15 octobre 2025

Vers une gestion durable et inclusive des communs urbains vivants

Le projet Faire commun a pour objectif d’évaluer de manière collective et sensible les communs urbains et vivants du domaine de Rigot. L'équipe interdisciplinaire veut co-construire des approches innovantes et participatives engagées socialement et écologiquement. L‘approche par les « communs » introduit un autre mode de gestion des ressources qui met équité et durabilité en premier plan.

https://vimeo.com/1022010948?share=copy#t=0
réalisation @ Mathieu Epiney

Equipe de recherche : Laurence Crémel (HEPIA) ; Charlotte Chowney (HEPIA) ; Maëlle Proust (HEPIA) ; Marianne Guarino-Huet (HEAD) ; Olivier Desvoignes (HEAD)

Partenaires :

L'Office cantonal de l'agriculture et de la nature (OCAN)

AMO Rigot

least [laboratoire écologie et art pour une société en transition]

SIPA: sensibilisation, information, participation et actions

Ce projet de recherche soutenu dans le cadre du Territoire en Recherche 2020 poursuit un double objectif: d’une part de comprendre les représentations sur le changement climatique chez les jeunes du GrandGenève. D’autre part, d’informer les jeunes à travers un outil pédagogique (la fresque du climat) et de promouvoir leur participation comme acteurs potentiels du … Lire la suite

SIPA: sensibilisation, information, participation et actions

Porté par HEAD et HETS

Ce projet de recherche soutenu dans le cadre du Territoire en Recherche 2020 poursuit un double objectif: d’une part de comprendre les représentations sur le changement climatique chez les jeunes du Grand
Genève. D’autre part, d’informer les jeunes à travers un outil pédagogique (la fresque du climat) et de promouvoir leur participation comme acteurs potentiels du changement en proposant des projets concrets sur
le changement climatique dans leur quartier, dans leur commune et au niveau territorial (Grand Genève).

Porteurs: Théogène Gakuba (HETS), Marianne Guarino-Huet (HEAD), Olivier Desvoignes (HEAD), Pascal Baumgartner (HETS), Sylvia Garcia Delahaye (HETS)

Financement: CITÉ- HES-SO Genève, Office cantonal de l’urbanisme (OU), Fondation genevoise pour l’animation socioculturelle (FASe), Swiss Youth for Climate, Action de Carême et Pain pour le Prochain, Services
industriels de Genève (SIG Impact), Ville de Carouge, Ville de Genève, Ville de Saint Julien en Genevois.

Réalisation : Mathieu Epiney

Voir Aussi

Porté par CITÉ, HEPIA, HEAD, et HETS

Ce programme est ouvert aux alumni·ae des six hautes écoles spécialisées : HEPIA, HEG, HEAD, HETS, HEdS, HEM. Elle offre aux résident·e·x·s sélectionné·e·x·s l’occasion de développer et présenter publiquement des propositions interdisciplinaires en échange avec les acteur·trice·x·s locaux.

La première édition de la résidence a duré un mois, du 15 septembre au 15 octobre 2025 et portait sur le devenir du P+R étoile. Dans un contexte de transformation urbaine marqué par le projet PAV, le centre-ville s’étend tandis que la périphérie se redessine : le futur parking du Trèfle Blanc est appelé à reprendre le rôle de P+R pour ce secteur de la ville. Dès lors, une question s’impose : que deviendra le parking de l’Étoile ?

L’objectif de cette résidence était précisément d’ouvrir cette réflexion, sans mandat contraignant ni obligation de résultat. Il s’agissait d’explorer librement les futurs possibles du P+R et d’en interroger les usages, les perceptions et les potentiels. 9 jeunes diplômé·e·x·s issu·e·x·s du travail social, des arts visuels, du design, de la gestion de la nature, de l’agronomie et du développement territorial ont exploré ensemble ce site clé du projet PAV. Après un mois d’immersion sur le site, mêlant observations de terrain, enquête et expérimentation, trois projets ont été présentés lors des Rendez-vous de l'urbanisme 2025 :

Tomate, Aline Blanc – alumna HEAD architecture d’intérieur et Toyine Humair – alumna HEAD architecture d’intérieur

L’étoile du 50’, Camila R. Acevedo – alumna HEAD arts visuels, Tobias Dorsaz – alumni HETS travail social, Roxane Raboud – alumna HEPIA gestion de la nature, Yohan Raboud – alumni HETS travail social

Béton léger, Arthur Guion – alumni HEPIA agronomie, Sunwoo Lee – alumna HEAD espace et communication, Ke Ren – alumna HEAD arts visuels

https://vimeo.com/1177358984?share=copy&fl=sv&fe=ci

Images de l'édition 2025 : Raphaëlle Mueller

Porté par CITÉ

Vous êtes diplômé·e·x d’une des hautes écoles genevoises depuis maximum 5 ans ? Vous vous intéressez aux questions de transformations urbaines et souhaitez collaborer avec d’autres jeunes professionnel·le·s·x aux compétences variées ? CITÉ, le centre interdisciplinaire de la HES-SO Genève pour la transition des villes et territoires, vous invite à candidater pour une résidence territoriale : l’occasion de développer des propositions collectives ancrées dans le territoire Praille Acacias Vernets et de les partager lors d’un évènement public.

Télécharger l'appel à candidatures

Calendrier
Lancement appel à candidatures :14 avril 2025
Clôture appel à candidatures : 25 mai 2025
Entretiens : 12 et 17 juin 2025
Sélection définitive : 23 juin 2025
Résidence : 15 sept. - 10 oct. 2025
Présentation publique : 15 octobre 2025

Vers une gestion durable et inclusive des communs urbains vivants

Le projet Faire commun a pour objectif d’évaluer de manière collective et sensible les communs urbains et vivants du domaine de Rigot. L'équipe interdisciplinaire veut co-construire des approches innovantes et participatives engagées socialement et écologiquement. L‘approche par les « communs » introduit un autre mode de gestion des ressources qui met équité et durabilité en premier plan.

https://vimeo.com/1022010948?share=copy#t=0
réalisation @ Mathieu Epiney

Equipe de recherche : Laurence Crémel (HEPIA) ; Charlotte Chowney (HEPIA) ; Maëlle Proust (HEPIA) ; Marianne Guarino-Huet (HEAD) ; Olivier Desvoignes (HEAD)

Partenaires :

L'Office cantonal de l'agriculture et de la nature (OCAN)

AMO Rigot

least [laboratoire écologie et art pour une société en transition]

Créagir* 2017

Créagir* est atelier interdisciplinaire impliquant les élèves de différentes filières de la HES-SO. En 2017, les élèves se sont immergés dans le quartier de Grosselin de la commune de Carouge et faisant partie du grand projet Praille-Accacias-Vernets. en savoir plus Exemples de projets 2017

Créagir* 2017

Porté par CITÉ, HEPIA, HEG, HEAD, HEM, et HEdS

Créagir* est atelier interdisciplinaire impliquant les élèves de différentes filières de la HES-SO. En 2017, les élèves se sont immergés dans le quartier de Grosselin de la commune de Carouge et faisant partie du grand projet Praille-Accacias-Vernets. en savoir plus

Exemples de projets 2017

Drize-en-ville
Ninomade
Les Halles de Grosselin

Voir Aussi

Porté par CITÉ, HEPIA, HEG, HEAD, HEM, HEdS, et HETS

Face à l’impératif de la transition écologique, les territoires se transforment et de nouveaux équilibres doivent être imaginés. De la diversification des modèles familiaux à la dégradation des sols urbains, de la place croissante du digital aux évolutions des pratiques de mobilité quotidiennes, des formes plurielles d’inégalités aux mises sous pression du débat démocratique, des dynamiques d’interdépendance et des rapports de force constituent le terrain à partir duquel se dessine désormais la transformation des territoires. Cette réalité demande qu’on appréhende la transformation urbaine de manière transversale, nuancée et collaborative.

C’est dans cette perspective que s’inscrit Quartiers en chantier. Rassemblant un collectif d’enseignant·es autour d’un ancrage commun des enseignements dans le territoire Praille Acacias Vernets (PAV), le programme vise à soutenir des démarches d’enseignement situées et des réflexions collectives sur les métiers de l'urbain à l’échelle de la HES-SO Genève et du PAV.

Postulez pour le cycle 2026/28 avant le 24 avril 2026 !

Télécharger la brochure d'information

Ci-dessous : photos de l'édition 2024/25

Porté par CITÉ, HEPIA, HEG, HEAD, HEM, HEdS, et HETS

Le programme a fait converger 20 enseignements existants des six hautes écoles spécialisées sur un périmètre : le PAV.

Ceux-ci conservaient leurs objectifs pédagogiques et méthodologies propres, tout en orientant leurs objets d’études autour d’un territoire commun et de problématiques partagées. A l’image des filières des hautes écoles, les thématiques abordées par les enseignements étaient multiples : place de la nature en ville, valorisation d’archives, politique de cohésion sociale, transformation du patrimoine architectural, pratiques artistiques socialement engagées, liens entre urbanisme et santé...Par ailleurs, le nombre important d’enseignements a non seulement permis de couvrir une large part du périmètre d’étude mais également de l’aborder à différentes échelles : celle du bâtiment (étude de la Voirie par HEPIA), du quartier (enquête de quartier par la HETS) ou encore de l’ensemble du périmètre (valorisation d’archives du PAV par la HEG). Les résultats de ce programme ont été présentés dans lors du festival Explore 2025 et des Rendez-vous de l'urbanisme 2025.

Porté par CITÉ, HEAD, HEM, et HETS

La Summer School interdisciplinaire portée par la HEM, HEAD, HETS, en collaboration avec l’UNIL et l’UNIGE s’est déroulée à l’Institut Suisse de Rome. Cet enseignement a eu pour but d’initier les étudiant-e-x-s des différentes écoles partenaires à la recherche créative. Nous proposons de documenter, à l’image du film Comizi d’amore de Pasolini, le lien entre les corps, leurs sexualités, leurs genres, leurs origines et leurs pratiques spatiales dans la ville de Rome.

Les étudiant-e-s ont travaillé par groupe et de manière interdisciplinaire. Chaque groupe a choisi un des 4 axes thématique proposé par l’équipe enseignante et mené en collaboration avec une association locale. Les 4 axes étaient les suivants : Axe 1. La place des corps dans l’espace public contemporain / Axe 2. Vers une géographie urbaine non-hétérosexuelle / Axe 3. L’espace domestique des «nouvelles» familles / Axe 4. Les espaces-refuge dans la ville. La semaine a été ponctuée de temps d’apports théoriques, de partages d’expériences associatives, de visite de terrain, et de travail en groupe. A la fin de la semaine, les groupe d’étudiant-e-s ont présenté leurs prototypes de recherche-créations.

Ce travail d’enquête a été réalisé entre étudiant-e-x-s suisses et italiens au moyen de sons, d’images statiques ou mobiles, de récits et discours divers, restitués sous forme de croquis, bande dessinée, photographies, films, montages sonores, podcast, textes…

Un séminaire propédeutique d’un jour, avant le séjour à Rome, a permis aux participant-e-x-s 1) de prendre connaissance du film de Pasolini, de le discuter collectivement et de se confronter à des lectures critiques contemporaines ; 2) de se familiariser avec certaines méthodes créatives en sciences sociales (films, sons, dessins…) ; 3) de se familiariser avec les approches interdisciplinaires et collaboratives 4) d’être initiés aux principes de la médiation culturelle et de la scénographie muséale.

La scénographie urbaine réinvente-t-elle l’urbanisme ?

Cette école d’été s’est déroulée à l’Institut Suisse de Rome et a été organisée en collaboration avec la HEAD, la HEM, l’UNIGE et l’UNIL. Cet enseignement a questionné les transformations de l’art de bâtir la ville occasionnée par l’émergence de la fonction de scénographie urbaine. Pour ce faire, elle a décliné différentes modalités: conférences, tables … Lire la suite

La scénographie urbaine réinvente-t-elle l’urbanisme ?

Porté par CITÉ, HEAD, et HEM

Cette école d’été s’est déroulée à l’Institut Suisse de Rome et a été organisée en collaboration avec la HEAD, la HEM, l’UNIGE et l’UNIL. Cet enseignement a questionné les transformations de l’art de bâtir la ville occasionnée par l’émergence de la fonction de scénographie urbaine. Pour ce faire, elle a décliné différentes modalités: conférences, tables rondes, visites et ateliers. Dans un premier temps, les intervenant·e·s invité·e·s — artistes, urbanistes, architectes et chercheur·e·s — sont revenus sur l’émergence de la mise en scène de l’espace urbain, d’abord portée par les arts et la contre-culture, jusqu’à son enchâssement dans les processus mêmes de la production de la ville qui mise toujours davantage sur l’image et le récit.

Voir Aussi

Porté par CITÉ, HEPIA, HEG, HEAD, HEM, HEdS, et HETS

Face à l’impératif de la transition écologique, les territoires se transforment et de nouveaux équilibres doivent être imaginés. De la diversification des modèles familiaux à la dégradation des sols urbains, de la place croissante du digital aux évolutions des pratiques de mobilité quotidiennes, des formes plurielles d’inégalités aux mises sous pression du débat démocratique, des dynamiques d’interdépendance et des rapports de force constituent le terrain à partir duquel se dessine désormais la transformation des territoires. Cette réalité demande qu’on appréhende la transformation urbaine de manière transversale, nuancée et collaborative.

C’est dans cette perspective que s’inscrit Quartiers en chantier. Rassemblant un collectif d’enseignant·es autour d’un ancrage commun des enseignements dans le territoire Praille Acacias Vernets (PAV), le programme vise à soutenir des démarches d’enseignement situées et des réflexions collectives sur les métiers de l'urbain à l’échelle de la HES-SO Genève et du PAV.

Postulez pour le cycle 2026/28 avant le 24 avril 2026 !

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Ci-dessous : photos de l'édition 2024/25

Porté par CITÉ, HEPIA, HEG, HEAD, HEM, HEdS, et HETS

Le programme a fait converger 20 enseignements existants des six hautes écoles spécialisées sur un périmètre : le PAV.

Ceux-ci conservaient leurs objectifs pédagogiques et méthodologies propres, tout en orientant leurs objets d’études autour d’un territoire commun et de problématiques partagées. A l’image des filières des hautes écoles, les thématiques abordées par les enseignements étaient multiples : place de la nature en ville, valorisation d’archives, politique de cohésion sociale, transformation du patrimoine architectural, pratiques artistiques socialement engagées, liens entre urbanisme et santé...Par ailleurs, le nombre important d’enseignements a non seulement permis de couvrir une large part du périmètre d’étude mais également de l’aborder à différentes échelles : celle du bâtiment (étude de la Voirie par HEPIA), du quartier (enquête de quartier par la HETS) ou encore de l’ensemble du périmètre (valorisation d’archives du PAV par la HEG). Les résultats de ce programme ont été présentés dans lors du festival Explore 2025 et des Rendez-vous de l'urbanisme 2025.

Porté par CITÉ, HEAD, HEM, et HETS

La Summer School interdisciplinaire portée par la HEM, HEAD, HETS, en collaboration avec l’UNIL et l’UNIGE s’est déroulée à l’Institut Suisse de Rome. Cet enseignement a eu pour but d’initier les étudiant-e-x-s des différentes écoles partenaires à la recherche créative. Nous proposons de documenter, à l’image du film Comizi d’amore de Pasolini, le lien entre les corps, leurs sexualités, leurs genres, leurs origines et leurs pratiques spatiales dans la ville de Rome.

Les étudiant-e-s ont travaillé par groupe et de manière interdisciplinaire. Chaque groupe a choisi un des 4 axes thématique proposé par l’équipe enseignante et mené en collaboration avec une association locale. Les 4 axes étaient les suivants : Axe 1. La place des corps dans l’espace public contemporain / Axe 2. Vers une géographie urbaine non-hétérosexuelle / Axe 3. L’espace domestique des «nouvelles» familles / Axe 4. Les espaces-refuge dans la ville. La semaine a été ponctuée de temps d’apports théoriques, de partages d’expériences associatives, de visite de terrain, et de travail en groupe. A la fin de la semaine, les groupe d’étudiant-e-s ont présenté leurs prototypes de recherche-créations.

Ce travail d’enquête a été réalisé entre étudiant-e-x-s suisses et italiens au moyen de sons, d’images statiques ou mobiles, de récits et discours divers, restitués sous forme de croquis, bande dessinée, photographies, films, montages sonores, podcast, textes…

Un séminaire propédeutique d’un jour, avant le séjour à Rome, a permis aux participant-e-x-s 1) de prendre connaissance du film de Pasolini, de le discuter collectivement et de se confronter à des lectures critiques contemporaines ; 2) de se familiariser avec certaines méthodes créatives en sciences sociales (films, sons, dessins…) ; 3) de se familiariser avec les approches interdisciplinaires et collaboratives 4) d’être initiés aux principes de la médiation culturelle et de la scénographie muséale.

CAS Projets urbains et pouvoir d’agir – 3e édition

3e édition du CAS Projets urbains et pouvoir d’agir Croissance des inégalités sociales et/ou spatiales, cohésion territoriale, participation de la population dans les projets urbains… Des termes qu’on entend souvent, mais concrètement, comment faire la ville, ensemble, avec la population ? A chaque édition, des cas d’études sont menés en étroite collaboration avec les acteurs … Lire la suite

CAS Projets urbains et pouvoir d’agir – 3e édition

Porté par CITÉ, HEPIA, HEAD, et HETS

3e édition du CAS Projets urbains et pouvoir d’agir

Croissance des inégalités sociales et/ou spatiales, cohésion territoriale, participation de la population dans les projets urbains… Des termes qu’on entend souvent, mais concrètement, comment faire la ville, ensemble, avec la population ? A chaque édition, des cas d’études sont menés en étroite collaboration avec les acteurs de terrains. en savoir plus

Quartier de l’étang (ville de Vernier)

Dès 2021, Vernier va inaugurer un nouvel ensemble d’immeubles qui viendra s’ajouter aux quartiers déjà existants : le nouveau quartier de l’Étang. Celui-ci va progressivement accueillir environ 2’500 nouveaux habitants (entre juillet 2021 et février 2022), 2’500 emplois, un nouveau groupe scolaire, une nouvelle crèche, des espaces socioculturels, des salles de sport ainsi que d’autres surfaces favorisant divers usages. Ce quartier présentera des typologies de propriétés mixtes (propriétaires, logements sociaux et subventionnés). La composition de ces logements n’est pas encore connue, mais devrait sans doute refléter la composition genevoise du point de vue de la diversité. Or, comment favoriser une bonne qualité de vie ainsi que e le bon vivre ensemble dans ce nouveau quartier verniolans crée ex-novo ? Comment éviter que ce nouveau quartier ne devienne qu’un « quartier-dortoir » sans identité, juste une périphérie de Genève ? Comme y favoriser de la dynamique et des liens sociaux de voisinage et de quartier ? Comment concilier les intérêts des commerçants avec ceux des habitants, ou encore ceux des associations ?

Quartiers Tulipiers-Allières-Gare des Eaux-Vives (ville de Genève)

Le développement du quartier de la Gare prévoit l’arrivée de nouvelles infrastructures ce qui va forcément changer la dynamique et la vie des habitants. Il nous semble important de citer le rôle de la Nouvelle Comédie de Genève, inaugurée en 2021, qui se profile comme un acteur culturel incontournable dans la construction de la cohésion sociale de ce territoire en mutation. Avec une mission de service public, ce théâtre veut investir dans « le vivre ensemble » en développant des activités ouvertes au grand public en parallèle à leur programmation artistique. La Nouvelle Comédie veut devenir «un lieu de vie» supplémentaire pour la Cité, avec une attention particulière au quartier des Eaux-Vives qui l’héberge. Des collaborations sont déjà en cours avec les services de la Ville (SEJ et SOC) pour créer des passerelles entre les différentes populations du quartier (jeunes, familles, aînés) et le théâtre.

Voir Aussi

Porté par CITÉ, HEPIA, HEG, HEAD, HEM, HEdS, et HETS

Face à l’impératif de la transition écologique, les territoires se transforment et de nouveaux équilibres doivent être imaginés. De la diversification des modèles familiaux à la dégradation des sols urbains, de la place croissante du digital aux évolutions des pratiques de mobilité quotidiennes, des formes plurielles d’inégalités aux mises sous pression du débat démocratique, des dynamiques d’interdépendance et des rapports de force constituent le terrain à partir duquel se dessine désormais la transformation des territoires. Cette réalité demande qu’on appréhende la transformation urbaine de manière transversale, nuancée et collaborative.

C’est dans cette perspective que s’inscrit Quartiers en chantier. Rassemblant un collectif d’enseignant·es autour d’un ancrage commun des enseignements dans le territoire Praille Acacias Vernets (PAV), le programme vise à soutenir des démarches d’enseignement situées et des réflexions collectives sur les métiers de l'urbain à l’échelle de la HES-SO Genève et du PAV.

Postulez pour le cycle 2026/28 avant le 24 avril 2026 !

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Ci-dessous : photos de l'édition 2024/25

Porté par CITÉ, HEPIA, HEG, HEAD, HEM, HEdS, et HETS

Le programme a fait converger 20 enseignements existants des six hautes écoles spécialisées sur un périmètre : le PAV.

Ceux-ci conservaient leurs objectifs pédagogiques et méthodologies propres, tout en orientant leurs objets d’études autour d’un territoire commun et de problématiques partagées. A l’image des filières des hautes écoles, les thématiques abordées par les enseignements étaient multiples : place de la nature en ville, valorisation d’archives, politique de cohésion sociale, transformation du patrimoine architectural, pratiques artistiques socialement engagées, liens entre urbanisme et santé...Par ailleurs, le nombre important d’enseignements a non seulement permis de couvrir une large part du périmètre d’étude mais également de l’aborder à différentes échelles : celle du bâtiment (étude de la Voirie par HEPIA), du quartier (enquête de quartier par la HETS) ou encore de l’ensemble du périmètre (valorisation d’archives du PAV par la HEG). Les résultats de ce programme ont été présentés dans lors du festival Explore 2025 et des Rendez-vous de l'urbanisme 2025.

Porté par CITÉ, HEAD, HEM, et HETS

La Summer School interdisciplinaire portée par la HEM, HEAD, HETS, en collaboration avec l’UNIL et l’UNIGE s’est déroulée à l’Institut Suisse de Rome. Cet enseignement a eu pour but d’initier les étudiant-e-x-s des différentes écoles partenaires à la recherche créative. Nous proposons de documenter, à l’image du film Comizi d’amore de Pasolini, le lien entre les corps, leurs sexualités, leurs genres, leurs origines et leurs pratiques spatiales dans la ville de Rome.

Les étudiant-e-s ont travaillé par groupe et de manière interdisciplinaire. Chaque groupe a choisi un des 4 axes thématique proposé par l’équipe enseignante et mené en collaboration avec une association locale. Les 4 axes étaient les suivants : Axe 1. La place des corps dans l’espace public contemporain / Axe 2. Vers une géographie urbaine non-hétérosexuelle / Axe 3. L’espace domestique des «nouvelles» familles / Axe 4. Les espaces-refuge dans la ville. La semaine a été ponctuée de temps d’apports théoriques, de partages d’expériences associatives, de visite de terrain, et de travail en groupe. A la fin de la semaine, les groupe d’étudiant-e-s ont présenté leurs prototypes de recherche-créations.

Ce travail d’enquête a été réalisé entre étudiant-e-x-s suisses et italiens au moyen de sons, d’images statiques ou mobiles, de récits et discours divers, restitués sous forme de croquis, bande dessinée, photographies, films, montages sonores, podcast, textes…

Un séminaire propédeutique d’un jour, avant le séjour à Rome, a permis aux participant-e-x-s 1) de prendre connaissance du film de Pasolini, de le discuter collectivement et de se confronter à des lectures critiques contemporaines ; 2) de se familiariser avec certaines méthodes créatives en sciences sociales (films, sons, dessins…) ; 3) de se familiariser avec les approches interdisciplinaires et collaboratives 4) d’être initiés aux principes de la médiation culturelle et de la scénographie muséale.

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HEdS

HEG

HEM

HEPIA

HETS