Ce projet d’innovation pédagogique cherche à décloisonner les disciplines pour favoriser l’émergence de nouvelles formes de coopération et d’actions. Plus précisément, l’objectif est de développer un enseignement interdisciplinaire au niveau master autour des enjeux de transition territoriale.
Résumé
Les territoires contemporains sont confrontés à des enjeux majeurs liés notamment au changement climatique, à l’accroissement des inégalités sociales, ou encore à l'épuisement des ressources naturelles. La complexité de ces enjeux requiert la mobilisation d’approches multiples et articulées, sollicitant une pluralité de savoirs disciplinaires et un ensemble de compétences collaboratives et relationnelles. Ce projet cherche à décloisonner les disciplines pour favoriser l’émergence de nouvelles formes de coopération et d’actions au travers de la mise en place d’un enseignement interdisciplinaire au niveau master autour des enjeux de transition territoriale. Celui-ci s’ancre dans des territoires spécifiques. Il privilégie une approche par projet et met l’accent sur des méthodes de collaboration interdisciplinaire et de coopération, ainsi que sur la mobilisation d’outils d’exploration sensible et d’analyse.