Quartiers en Chantier rassemble des enseignements de niveau Bachelor et Master des six hautes écoles genevoises abordant la question de la transformation des villes, des écologies et des usages. Autour d’un ancrage commun des enseignements dans le territoire Praille Acacias Vernets (PAV), le programme propose une série de rencontres entre enseignant·e·x·s, d’échanges avec les acteur·trice·x·s du territoire, et d’événements publics. Il vise à soutenir des démarches d’enseignement situées, expérimentales et transversales et à offrir un contexte de réflexion collective sur les métiers de la ville et leur inscription dans les formations.
Enjeux
Les transformations urbaines liées à la transition écologique soulèvent des questions qui dépassent les frontières disciplinaires. Concevoir des villes plus durables implique de prendre en compte les dimensions environnementales, sociales, économiques et politiques des territoires, tout en tenant compte de la diversité des usages et des acteurs concernés. Former aux métiers de la ville suppose ainsi de développer des approches transversales, capables de croiser les savoirs et d’expérimenter de nouvelles manières de concevoir et d’agir. Quartiers en Chantier s’inscrit dans cette perspective en créant un espace de réflexion collective sur les transformations urbaines.
Méthode
Le programme repose sur un équilibre entre l’autonomie de chaque enseignement et une dynamique de collaboration. Chaque cours conserve sa méthodologie, ses objectifs pédagogiques et les spécificités de sa discipline. En parallèle, les enseignant·e·x·s se réunissent régulièrement pour partager leurs expériences, mettre en dialogue leurs pratiques et faire émerger des synergies entre leurs enseignements. Afin d’ancrer le programme dans le territoire, CITÉ facilite les rencontres avec un réseau de partenaires institutionnels et d’acteur·trice·x·s de terrain, tout en offrant un accès privilégié à des sites d’enquête et d’expérimentation. Le centre apporte également un soutien financier et logistique pour valoriser les travaux réalisés à travers des événements publics et des rencontres professionnelles.
Exposition "Quartiers en Chantier #2 ", 2024 — Raphaëlle Mueller
Éditions
2026/28
L’édition 2026/28 de Quartiers en Chantier réunit une dizaine d’enseignant·e·x·s et leurs enseignements, qui partagent la spécificité de s’ancrer dans le secteur PAV. Sélectionnés à la suite d’un appel à candidatures lancé auprès des six hautes écoles genevoises, ces enseignements explorent des manières d’intégrer les enjeux urbains contemporains dans les pratiques pédagogiques et de développer des approches interdisciplinaires capables d’y répondre. Au fil des enseignements, des échanges et des expérimentations menés entre 2026 et 2028, le programme vise à renforcer la place des savoirs sur l’urbain et du dialogue interdisciplinaire au sein des hautes écoles genevoises, tant dans les pratiques d’enseignement que dans les trajectoires professionnelles auxquelles les étudiant·e·x·s sont préparé·e·x·s.
2024/26
L'édition 2024–2026 réunit dix-sept enseignements issus des six hautes écoles spécialisées genevoises autour d'un même territoire d'étude : le PAV. En explorant différents lieux, des thématiques variées et des échelles complémentaires – du bâtiment au quartier, jusqu'à l'ensemble du périmètre –, ces enseignements offrent une lecture plurielle des transformations en cours. Leurs résultats sont présentés et mis en dialogue lors de deux événements qui favorisent la confrontation des approches et le partage des réflexions.